Ante las diferentes y múltiples expresiones de prácticas patriarcales en la sociedad actual, particularmente en lo escolar y lo educativo, se hace necesario reflexionar profundamente sobre este problema y promover apuestas transformadoras para aportar a superarlo. En...
Este artículo expone algunas maneras de hacer educación y de ser maestro en diversos proyectos educativos tanto en el estado de Oaxaca (México) como en el departamento del Cauca y la ciudad de Bogotá (Colombia) en los que se presenta una reconfiguración de las...
El artículo expone tránsitos de la formación docente a partir de prácticas educativas que, desde la comunagogía, van configurando trayectos de soberanías epistémicas en instituciones públicas del Distrito de Bogotá. Este proceso de formación establece rupturas, entre...
Este artículo de investigación expone cómo la acción colectiva de las redes de maestros, que se llaman a sí mismas como alternativas, se está configurando en Bogotá, y cómo a través de sus prácticas educativas alternativas han transformado la escuela, la educación,...
Este artículo presenta una reflexión sobre la importancia de la educación inclusiva en medio de una educación y escuela excluyente, fruto de la estandarización, la homogenización cultural y los prejuicios, proponiendo como aporte a los procesos de inclusión la...
En este artículo se presenta una investigación cualitativa sobre las pedagogías emergentes, tomando como punto de partida que, en efecto, el carácter emergente se asocia con el hecho de que son planteamientos pedagógicos que de momento se encuentran en proceso de...