Artículo: Redes magisteriales, en medio de la regulación social y el control docente
Autor: Juan Carlos Jaime Fajardo
Este artículo trata sobre los procesos de regulación social y el control docente, asuntos que tienden a instrumentalizarlo, a fragmentar la práctica pedagógica e instituir la meritocracia que fortalece el individualismo. La teoría del capital humano orienta la política educativa, provocando transformaciones en la escuela, en el maestro y en los fines de la educación, incorporando un lenguaje y prácticas mercantiles. Pero, frente a ello, algunas redes magisteriales en Bogotá establecen rupturas con dicha orientación, apuestan por lo colectivo, abrazan el territorio, forman sujetos políticos y reflexionan sobre su quehacer, entre otras resistencias proactivas.
En Colombia ser maestro ‘pilo’ no paga
Autor: Juan Carlos Jaime Fajardo
¿Por qué decir que en Colombia ser maestro ‘pilo’ no paga? Porque la llamada evaluación de competencias que pretende reconocer la calidad docente es una farsa, pues no tiene en cuenta los títulos, la experiencia ni la producción académica como criterios para ascender o reubicarse en el escalafón sino que restringe dicho reconocimiento a un examen escrito que no da cuenta de las capacidades de los maestros, limitándose a facilitar el control fiscal.
Artículo: Las políticas públicas de educación en la evaluación docente del estatuto 1278 de 2002
Autores: Juan Carlos Jaime Fajardo y Ragnhild Guevara Patiño
En este artículo se presenta la reflexión en torno a qué es la política pública y cómo se expresa su proceso, los antecedentes de la política evaluativa en Colombia a partir de la Ley General de Educación, el concepto de evaluación a partir del Decreto 1278. Las tendencias predominantes en la evaluación docente y algunas ideas para la evaluación de los maestros.
Artículo: Día E: Algunos docentes podrían ser mercenarios del conocimiento
Autor: Juan Carlos Jaime Fajardo
Así las cosas, el “día E”, hace parte de la mercantilización de la educación, por medio de la cual se busca profundizar los tres caminos privatizadores arriba mencionados, abriendo la puerta al cuarto que son las concesiones o pérdida de su autonomía, pues las instituciones que no progresen, que el desempeño sea bajo y, que no sean eficaces podrán ser intervenidas, porque está mediada por dichos indicadores de calidad, pues si éstos son bajos, “el MEN propondrá a dicha institución un currículo básico” (PND, 2010, p. 356).
Artículo: La OCDE recomienda explotar mas al pueblo de Colombia
Autor: Juan Carlos Jaime Fajardo
El documento «Estudios económicos de la OCDE sobre Colombia» (2015), recomienda cobrar más impuestos a los colombianos para sanear las finanzas del Estado; realizar reformar laborales, pensiónales, tributarias y jurídicas para garantizar la inversión extranjera y; formar la mano de obra competente para el incremento de la productividad de dicha inversión. El documento mencionado, para su diagnóstico económico parte de tres grandes ámbitos: dificultades para la sostenibilidad fiscal del Estado, pocas garantías para la inversión extranjera y baja productividad: En ese sentido, en el presente artículo, se abordarán cuatro apartados: 1. Tendencia a profundizar en el pueblo la responsabilidad fiscal del Estado; 2. Generar garantías para la inversión extranjera en sectores no extractivismos; 3. Incremento de la plusvalía por medio de la formación en competencias y; 4. Los impactos sociales de las recomendaciones de la OCDE (2015).